Артикуляция – это понятие, которое означает, насколько правильно и отчетливо вы произносите звуки. Красивая речь важна для всех, неважно, диктор вы или обычный офисный работник. И для её грамотного построения обязательно необходимо овладеть основами артикуляции.

Артикуляция в русском языке, как и во всех остальных, состоит из нескольких этапов.

• Экскурсия – начало, самый первый этап, который обозначает подготовку частей речевого аппарата к произнесению звука.
• Выдержка – то, как вы произносите звук. При этом важно учитывать положение речевого аппарата – оно должно отвечать нормам.
• Рекурсия – завершающий этап. Речевой аппарат завершает свою работу, его составляющие переходят в состояние покоя или готовятся к произнесению следующего звука.

Однако такая четкая последовательность событий характерна только для произношения одного звука. Это выглядело бы так четко, как на схеме, если бы человек проговаривал звуки по отдельности.

В реальной речи, повседневной, этапы «накладываются» друг на друга, их четкость смазывается. Выдержка часто сливается с рекурсией предыдущего звука. Человек не успевает тщательно подготовить органы к произношению звука, поэтому экскурсия не выражается как следует. Из-за этого речь становится невнятной.

Это не значит, что вы должны четко произносить каждый звук, выделять его интонацией. Это было бы просто невозможно, общение бы затруднилось. Правильное произношение предполагает, что сначала вы научитесь теории, научитесь её применять, а затем она перейдет в безусловный рефлекс.

Рассмотрим это на примере произношения звука «Т». С ним часто возникают проблемы, потому что неподготовленные к правильному произношению люди выражают звук слишком невнятно. Он получается сиплым, сдавленным.

Вот как следует произносить звук «Т»:

• Следите за парой «воздух – язык». Воздух не должен быть направлен на связки, потому что в этом случае как раз и получится сиплый вариант, о котором говорилось выше.
• Направляйте струю воздуха четко на язык.

Тренировка по произношению этого звука позволяет улучшить не только произношение, но и повысить упругость языка, хорошо потренировать речевой аппарат.

Вы уже ознакомлены с теорией по произношению звука «Т». Сначала вы будете долгое время следить за тем, как он звучит у вас в повседневной речи, но затем, когда вы убедитесь, что говорите правильно, эта информация закрепится, у вас больше не будет нужды поправлять себя и следить за собой.

Артикуляционная гимнастика

Что это такое? Такая гимнастика предназначена для разогревания мышц . Эти упражнения необязательно выполнять в какое-то определенное время суток. Можно легко применять их время от времени, потому что они просты и не требуют особого внимания.

Гимнастика для щёк включает следующие упражнения:

• Представьте, что вы – хомяк. Нужно набрать воздуха за одну щеку, потом плавно «перегнать» его под нижнюю губу, ни в коем случае не размыкая губ. Затем переходите к другой щеке, крайней. Повторить такой цикл нужно несколько раз.
• Следующее упражнение похоже на предыдущее в плане того, что снова нужно использовать воздух. Наберите его в рот и надуйте щеки. Крепко сомкните губы. Теперь нужно попытаться вытолкнуть воздух наружу, но ни в коем случае не открывайте рот! Вы почувствуете небольшое давление, которое хорошо разогреет щеки.

Для того, чтобы разогреть нижнюю челюсть, можно применить одно нехитрое упражнение, которое многие люди делают неосознанно. Можно просто двигать нижней челюстью по кругу, взад-вперед, тем самым подготавливая её к правильной дикции. Тут нужно быть осторожным, так как можно случайно вывихнуть челюсть. Не переусердствуйте.

Вы когда-нибудь пробовали зевнуть с закрытым ртом? Если нет, то обязательно попробуйте. Это поможет разогреть нёбо. Другой способ – скопировать полоскание рта. Если сложно это представить, то сначала реально прополоскайте рот, а затем имитируйте эти движения самостоятельно. Со временем у вас начнет получаться.

После выполнения этих заданий можно переходить к упражнениям для улучшения артикуляции, которые зависят от проблемных звуков, которые у вас есть. Существуют специальная , и многие другие, которые вы можете найти на данном сайте. Некоторым людям достаточно простого развития речевого аппарата, ведь у многих он слаб, поэтому нуждается в тренировках. Упражнения выше помогут исправить ситуацию.

Артикуляция позволяет научиться правильно произносить не только проблемные звуки, а и все, что имеются в русском языке, ведь большинство людей даже не подозревает, что те или иные звуки они произносят неправильно.

АРТИКУЛЯЦИЯ (от лат. articulus-сустав). В одонтологии раньше понимали под А. только соотношение верхних и нижних зубов при покойно закрытом рте, но" теперь в это понятие входит и характер движения нижней челюсти, соотношение же зубов называется прикусом, или смыканием. У хищных животных нижняя челюсть двигается только вверх и вниз, у грызунов еще и вперед, у жвачных имеются движения в стороны; у человека имеются все эти движения, они совершаются при жевании и с меньшей амплитудой при разговоре. Характер движений определяют: высота прикуса передних зубов, высота и наклон бугорков коренных зубов, степень кривизны линии смыкания боковых зубов, составляющая часть дуги круга, центр к-рого лежит в глазнице, форма суставной впадины височной кости (наклон сочленовного бугорка), форма суставной головки нижней челюсти, суставные связки и мышцы, приводящие челюсть в движение. Все эти части жевательного аппарата тесно связаны между собой-напр., высота и наклон бугорков коренных зубов стоят в связи со степенью наклона поверхности суставного бугорка височной кости и степенью кривизны линии смыкания зубов. А. не остается неизменной в течение всей жизни: она меняется вследствие выпадения зубов, стирания бугорков зубов и вследствие насилий, действующих на зубы, хотя бы и с малой силой, но продолжительно и в одном и том же направлении; в особенности ясно последнее проявляется в детском возрасте: привычное сосание пальца и т. п. насилия явно смещают зубы и изменяют нормальную А. При заболевании рахитом действие жевательных мышц и упомянутые привычки иногда настолько искривляют дугу смыкания зубов, что соприкосновение верхних зубов с нижними происходит только у одного или двух больших коренных зубов. Лит.: Baiters W., tJber die neueste Entwicklung des Artikulationsproblems, В., 1925; LublinskyS., Die Unterkleferbewegungen u. die Herstellung natur-getreuer Articulation in der Zahnprothetik, В., 1924; Mil Пег M., Grundlagen u. Aufbau des Artikula-tibnsproblems, Lpz., 1925.

Смотрите также:

• АРТИКУЛЯЦИЯ РЕЧИ , сочетание движений в звукопроводящем речевом аппарате во время речи; в состав звукопроводящего аппарата входят рот, нос, носоглотка и гортань до голосовых связок. Для каждого речевого звука существует особое сочетание...
• АРТРАЛГИЯ (от греч. arthron - сустав и algos-боль), термин, обозначающий наличие резких- болей в суставах при сравнительно небольших объективных изменениях в них; боли часто переходят с одного сустава на другой, т. ...
• АРТРИТИЗМ (от греч. arthron-сустав), термин, введенный в обиход франц. школой патологов и клиницистов (Bouchard, Lan-ceraux, Comby, Bazin и др.) для обозначения того несомненного факта, что имеется немало лиц, обнаруживающих особенную склонность...
• АРТРИТЫ (от греч. arthron - сустав), обширная группа заболеваний суставов воспалительного и не воспалительного происхождения (последние правильнее было бы называть артрозами). Явления артрита могут быть вызваны весьма разнообразными раздражителями бактериальн., токсического, ...
• АРТРОДЕЗ (от греч. arthron-сустав и desis-связывание), название предложенной в 1878 г. венским хирургом Альбертом (Albert) операции скрепления суставных концов с целью уничтожить подвижность сочленения. Показанием для А. чаще всего являются болтающиеся...

от лат. articulo - членораздельно произношу) - совместная работа речевых органов, необходимая для произнесения звуков речи. А. регулируется речевыми зонами коры и подкорковыми образованиями головного мозга. Для правильной А. каждого звука необходима определенная система движений органов речи, которая формируется под влиянием слухового и ки-нестезического (речедвигательного) контроля за правильностью произношения, осуществляемого по механизму обратной связи. Разные языки при некоторых элементах сходства А. имеют и свои характерные особенности, причем часто сходные звуки артикулируются в разных языках различно (рус. т, англ. и нем. (; русское е, э и е в западноевропейских языках и т. д.).

Формирование правильной А. тесно связано с развитием фонематического слуха. Его недоразвитие или общее нарушение (у слабослышащих) затрудняет овладение правильной А. Искаженное произношение речевых звуков м. б. обусловлено нарушением центральной нервной регуляции мышц органов речи, возникающих при поражении нижних отделов постцентральной области коры левого полушария (см. оральная апраксия в статье Апраксин), а также вследствие дефектов самого артикуляционного аппарата. Нарушения А. характерны для дизартрии.

АРТИКУЛЯЦИЯ

совместная работа речевых органов, необходимая для произнесения звуков речи. Артикуляция регулируется речевыми зонами коры и подкорковыми образованиями головного мозга. Для правильной артикуляции каждого звука необходима определенная система движений органов речи, которая формируется под влиянием слухового и кинестезического (речедвигательного) контроля за правильностью произношения, осуществляемого по механизму обратной связи. Разные языки при некоторых элементах сходства артикуляции имеют и свои характерные особенности, причем часто сходные звуки артикулируются в разных языках различно (русское "м", английское и немецкое "t"; русское "е", "э" и "е" в западноевропейских языках и т. д.). Формирование правильной артикуляции тесно связано с развитием фонематического слуха. Его недоразвитие или общее нарушение (у слабослышащих) затрудняет овладение правильной артикуляцией. Искажением произношение речевых звуков может быть обусловлено нарушением центральной нервной регуляции мышц органов речи, возникающим при поражении нижних отделов постцентральной области коры левого полушария, а также вследствие дефектов самого артикуляционного аппарата.

АРТИКУЛЯЦИЯ

articulation) - 1. В анатомии - точка или тип соединения двух костей. См. Сустав. 2. Совместная деятельность голосовых связок, языка, губ и других органов для членораздельной речи.

Артикуляция

Словообразование. Происходит от лат. articulo - членораздельно произношу.

Специфика. Координация действия речевых органов при произнесении звуков речи. При произнесении определенного звука реализуется слуховой и кинестезический, или речедвигательный, контроль. Недоразвитие фонематического слуха (например, у слабослышащих) существенно затрудняет овладение правильной артикуляцией.

Обусловливание. Артикуляция осуществляется речевыми зонами коры и подкорковыми образованиями головного мозга.

Механизм, определяющий фонемную структуру, т.е. формирование элементов речи , называется артикуляцией.

Периодическое прерываение потока воздуха в голосовой щели - не единственное акустическое явление в фонации . В других местах дыхательного тракта , где имеются сужения, при достаточно большой скорости выдоха турбулентные завихрения производят сравнительно слабый шум в широком диапазоне частот. Отдельные участки голосового тракта имеют различные собственные частоты колебаний в зависимости от их конфигурации в данный момент. Шум, возникающий в сужениях дыхательного тракта и обогащенный обертонами звук голоса, формирующийся голосовыми связками , также содержат эти частоты. В этом случае голосовой тракт резонирует, усиливая их до надпорогового уровня, делая их отчетливо слышимыми. Каждая из полостей, образующихся при различных конфигурациях голосового тракта, обладает специфической собственной частотой колебаний. При каждой артикуляционной позиции, т.е. при каждом особом положении челюстей, языка и мягкого неба, возникают специфические частоты или группы частот, которые становятся слышимыми, когда полости вступают в резонанс.